随着深圳市教育局直属学校年度教师出炉，今年深圳市11位年度教师候选人都已确定，他们中将最终产生5名2019年深圳市“年度教师”。自2015年起，深圳每年举办全市性年度教师评选，广受关注。语文等语言类学科曾是候选人热门学科，而这一数目到今年锐减，11位候选人中仅有2位语文老师。但女老师仍为多数。
目前，11位候选年度教师涵盖了从小学到高中三个学段，7个学科。其中教龄最短11年，最长37年，相差26年。多位候选人具有多年的班主任经验，包括长年带毕业班。教研工作突出也是他们的共同特点，大多数候选人是所在学校教师队伍的中坚力量，多在校担任中层及以上干部，有的影响力早已不局限于一校之内。
11位深圳市年度教师候选人名单
深圳市教育局直属学校 深圳中学 殷杰 物理
福田区 福田区教科院附属中学 曹雅婷 数学
罗湖区 翠园中学 孙殿元 历史
南山区 育才中学 孙道国 语文
龙岗区 华中师范大学附属龙园学校 何平 物理
龙华区 玉龙学校 王荟姝 美术
宝安区 新安中学 丛文娟 数学
盐田区 林园小学 张雯 音乐
坪山区 坪山高级中学 金鑫 心理
光明区 红花山小学 李旭辉 数学
大鹏新区 大鹏中心小学 董玉玲 语文
语文科候选人锐减
女老师仍是多数
年度教师评选一般设有个人演讲、现场答辩等环节，语文、英语等语言类科目曾是年度教师候选人甚至夺冠者的热门学科。历年来，11位候选人中，语文、英语老师至少在4人以上。2017年，这一数值达到9人，其中语文老师就有5人，占比近一半。梳理2015-2018四年中12名市年度教师履历可见，其中语文老师多达5人，加上英语老师共有9人来自语言类学科。
反观今年，11名候选人中仅有两人来自语文学科，分别是来自大鹏中心小学的董玉玲和育才中学的孙道国。11位候选年度教师所教学科包括数学3人，语文、物理分别2人，历史、音乐、美术、心理分别为1人，涵盖了小学到高中三个学段。
值得注意的还有，历年来的候选人都多为女老师，今年也不例外，11名候选人中，女老师有6人。在过去四年间，每年的11名年度教师候选人中，有7-8名老师为女性。同时，四年间产生的12名深圳市年度教师中，女老师也占到8名。
令人惊喜的是，年度教师们也在各自的岗位上取得了快速进步和发展。短短四年，市、区两级的年度教师中涌现出正高级教师三人、特级教师两人、省级劳模一人、省党代表2人，带动了一批又一批好老师脱颖而出，为教育系统培养出越来越多优秀的领军人才。
教龄最大相差26年 从教最长37年
按要求，年度教师候选人须在深圳中小学工作满10年以上。本次入选的老师中，大多拥有多年教学经验，其中3人教龄在30年以上，7人在20年以上，还有4人在10到15年之间。
其中，教龄最短的是来自宝安的候选人丛文娟，最长的是来自深圳市教育局直属学校的殷杰，两位候选人教龄相差26年。
丛文娟自2008年武汉大学研究生毕业后任教于新安中学(集团)高中部，从教11年。从教最长的则是深圳市教育局直属学校年度教师、来自深圳中学的高中物理老师殷杰。殷杰从教37年，担任班主任及相关工作28年，曾任校长4年，2013年和同为教师的妻子共赴新疆喀什支教。作为深中最受学生欢迎的老师，今年是他在深圳中学工作的最后一年，马上到了退休年纪，他说要把教师这份热情与责任传递给更多的一线教师。
逾半数当过班主任 教学成绩、故事亮点多
11名候选人中，至少7人曾担任班主任，包括盐田区年度教师、林园小学音乐教师张雯也曾担任3年班主任。
多年担任班主任，包括长期带毕业班，创下不俗教学成绩，是这些“班主任”候选人的一大特征。来自福田区的候选人曹雅婷任教于福田区教科院附属中学，是一名初中数学老师。在22年的教师生涯中，任班主任17年，执教毕业班9年，所带班级中考A+率在福田区内名列前茅。同为班主任，多老师来自各区、市重点高中，他们是新安中学丛文娟，育才中学孙道国，翠园中学孙殿元和深圳中学殷杰。37年的教学生涯中，殷杰担任班主任及相关工作28年，他认为，“一个好老师，教学上一定是一个很好的老师。”深中所有的物理奥赛金牌获得者，几乎都是殷杰的学生。
丛文娟从教年龄虽为最短，但11年中担任班主任5年，年级主任6年，长期任教高三，所带班级或年级学生在高考中成绩突出。2013-2014学年，丛文娟第三次带高三并担任班主任，所带班级全班高考重点率100%。2017年，丛文娟作为高三年级主任，所带学生在当年高考中刷新学校高考纪录，重本率和本科率分别达37%和95%，与上年同比增长近10个百分点。
孙道国从教25年来担任班主任工作22年，所带班级曾获集团突出贡献奖1次，南山区高考先进班集体一次，他个人也曾多次获得市级、区级高考先进个人称号。
孙殿元长期担任班主任工作，培养出了省、市高考学霸，把大批学生送入北大、清华等名校，因此他多次被评为优秀班主任。同时，孙殿元和所带科组近十年来市一模成绩稳居全市前六名，2018届学生在市一模时更是考出了均分全市第二、高分率和高分人数全市第一的优异成绩。他所教学生王迪瑶高考文综成绩居广东省第一，总成绩深圳市第一。
在多年的班主任工作中，候选人们也收获了不少感人的教育故事。在各区年度教师评选中，不少老师都在个人演讲环节中分享了他们的故事。来自深圳中学的殷杰特别关注最后三分之一学生的教育教学；光明区年度教师李旭辉从教27年，其中担任班主任16年。中师毕业的他曾翻山越岭、走家串户，苦口婆心地动员失学儿童重返校园；丛文娟两度产假中返岗，“不缺席”地完成了两届高三班主任、年级主任的任务；龙岗区年度教师、华中师范大学附属龙园学校何平曾有学生三四个晚上没回家，和学生家人一起找遍所有的黑网吧。
教研工作成绩突出
成为中坚力量
名师工作室、重点课题、论著等，成为各候选人履历表中的常见字眼。来自福田的曹雅婷主持或参与过多个国家、省、市级课题，多次发表论文、专著；建有四个科研团队，近一年培养教师50余名，指导获奖40余人次。
2014年，华东师范大学专家团队在光明区开启为期三年的新基础教育试验，李旭辉加入团队，听课三百多节，参与研讨一百多次，带领青年教师深入进行研究。
工作25年来，孙道国发表各类文章20余篇，参与六部书籍的编写工作及多个省市区研究课题。同时，他也是南山区首批名师工作室主持人，培养、指导多名教师在各级别技能大赛中获奖。
本次候选人中，还有部分老师主持有“名师工作室”。2015年，何平成为龙岗区第一个物理名师工作室主持人，依托工作室，他和他的团队开展了大量教育教学研究以及课题研究工作；2018年，作为大鹏新区本土成长起来的名师，董玉玲有了个人名师工作室，该工作室每月至少一次面向全区教师开放区级教研、科研或培训活动。南山区育才中学的孙道国是南山区首批名师工作室主持人。
出色的教研能力，让他们在工作中担起对年轻教师“传帮带”的责任，是所在学校教师队伍的中坚力量，多在校任中层及以上干部。其中，殷杰担任过4年校长，董玉玲现为副校长。他们中的影响力，甚至早已不局限于一校之内。为了帮助更多的青年教师发现自己，作为深圳市直属学校和龙岗区新教师专业培训师的何平近年来在深圳市乃至全国范围内为上万名青年教师做专题讲座百余场。
能够在坪山区“年度教师”评选中脱颖而出，坪山高级中学心理教师金鑫认为还有另外的原因：“我这十多年来做的很多工作已经跨出了服务一所学校的范围，而更多的是作为全区心理兼职教研员，对全区中小学的心理教育工作进行规划和组织。”她创设并在全区推广的校园心理危机三星预警机制也被收录在《广东省中小学心理健康教育建设成果集》里，并面向全省推广。