随着“云培训”进入尾声，南都逆行者童声合唱团音乐会也即将在6月1日上线。“这次音乐会主要包含四首歌曲《点亮》、《The Seal Lullaby》（译海豹摇篮曲）、《你笑起来真好看》和《明天的黎明》，用四首歌从孩子们的视角出发，讲述在疫情期间自己看到作为“逆行者”的父母们从出发到归来的历程，”音乐会前夕，深圳市海归协会音乐俱乐部创办人、南都逆行者童声合唱团总导演／制作人陈迪向记者透露音乐会选曲的初衷。

深圳市海归协会音乐俱乐部创办人、南都逆行者童声合唱团总导演／制作人陈迪

与此同时，在近日的线下探班期间，合唱团的指导老师们也向记者透露了“云培训”背后的有趣故事。“虽然线上课堂会给合唱训练和教学带来难度，像如何解决网速不稳定、集中孩子们的注意力等，但我们还是尽自己所能，希望每一个学员都能够参与到这次合唱团活动里来。孩子们的积极表现也时常让我们感觉暖心。”南都逆行者童声合唱团艺术总监、指挥刘巧粤老师表示，此前自己的一些网课经验也给组织这次“云培训”带来不少信心。

“在这次疫情期间，刚好我们也创作了《点亮》这首歌，这首歌也主要是从逆行者家属的视角，反映在这个特殊时期，包括医护人员等不同行业里“逆行者们”的状态，所以这次音乐会里的主题也围绕《点亮》展开，”陈迪告诉记者，在收到南都的邀请，得知能够参与策划导演本次逆行者童声合唱团音乐会时，感觉十分高兴，也觉得这个活动非常有意义。

深圳市海归协会音乐俱乐部创办人、南都逆行者童声合唱团总导演／制作人陈迪

他表示，自己的父母及其他家人都曾在医院工作，自己的家乡也在武汉。爸爸是麻醉师、奶奶是护士长、爷爷和妈妈都是做行政管理工作,都已退休。“从疫情开始的时候，内心就有很多感受，也一直在思考，希望用音乐来做些什么，可以为前线的逆行者加油鼓劲，”陈迪告诉记者，作为医护人员的家属，也能够感受到逆行者从出发到归来过程中充满起伏的心路历程。

陈迪介绍，一般做音乐会都会有主题和线索，“这一次选择《点亮》、《The Seal Lullaby》、《你笑起来真好看》和《明天的黎明》，也是希望从四个乐章四种情绪分别讲述对应逆行者出发到前线、遇到困难、转机到来和平安归家四个不同的阶段。

“其中，启程和归来两个乐章,专门为音乐会改编了《点亮》和重新创作了一首原创歌曲《明天的黎明》来表现。”他解释道。

同时陈迪也表示，希望通过四首不同的选曲，能够让逆唱团的孩子们，以及音乐会的观众们了解更多逆行者的心理活动，以及抗击疫情背后的故事，“在最艰难的时候他们挺在前面，希望孩子们能够通过歌唱来理解和歌颂他们的父母，表达对父母的关切、珍惜。同时也希望观众们能了解到这一切的不易。”

南都逆行者童声合唱团艺术总监、指挥刘巧粤老师

“有些孩子在这段时间可能会困惑，为什么自己的父母很长一段时间都不在自己的身边。大家都在家里躲病毒,为什么父母要出门。歌声是人类最天然的乐器。孩子们通过合唱训练、学习歌曲，能够用歌声把爱传递给作为逆行者的父母，同时也能学会换位思考，理解父母，”刘巧粤告诉记者。

除此之外，记者也注意到，此次南都逆行者童声合唱团的排练主要采用的是“云培训”的线上课堂模式，负责课题教学的老师们表示，不管是对于学生，还是老师的教学来说都是一次有趣的尝试和挑战。“云培训”课程，老师们通过半个月的线上开会备课，制作成带有故事进展的音乐课堂。其中包括有大课里的作品引导欣赏，发音细节讲解；通过年龄和程度，分成4个小组授课，更好地因材施教；外加海外连线的大师课堂。

“在我的组别里，都是年龄偏小一点的孩子，要吸引他们在电脑前‘坐定’，其实是一件很比较困难的事情。”合唱团指导老师吴晓婷告诉记者，在自己的“云课堂”里，最小的学生只有4岁，为了吸引孩子们的注意力，会在课堂上设计、穿插不同的小游戏，“比如像‘节奏连连看’，‘火眼金睛’等等，这些小游戏，可以快速集中他们的注意力，促进学生积极抢答。”

“每节网课的长度在1小时左右，我会提前半小时坐在电脑面前，精选一些国内外有趣创意的合唱片段动画片播放给孩子们看。观赏后，我们会进行热身训练，通过一些模仿动物的方法让孩子们大胆对着屏幕也能开声，比如一说到‘谁可以最像狼’，孩子们的积极性瞬间被调动了起来，”刘巧粤告诉记者。

同时她表示，不少孩子的表现也超出了自己的预期，“像《The Seal Lullaby》里面的一些歌词是古英语，但是他们都能够一一背下来。”

合唱团指导老师顾苑玉

另外，为了增强“云课堂”的趣味性，另一位合唱团指导老师顾苑玉表示，平均每次上课的PPT，自己都会在课前花费6小时左右的时间进行制作，其中不少图片更由老师自己亲笔所画，例如，顾老师为贯穿整个“云培训”课堂设计的漫画形象小海豹柯迪科，在不同的课堂有不同的换装，大师课的时候甚至穿上了指挥燕尾服。

“比起文字，小朋友们对图片的接受度会更高一点，也会让课堂没有那么沉闷，”顾苑玉说道，“虽然以前上课也会制作PPT，但这次并不能让孩子们像在线下那样同步做演唱训练，所以必须在课堂中的其他细节上“下功夫”，“自己画的图片能够更加契合课堂的知识点，‘云培训’的模式也要求我们改变过去传统的课堂方式。”

她表示之前，曾预想孩子们对云课堂的接受度可能不会很高，但在后续的课堂中，不少难题都被一一克服，“上课的时候可能会遇到网速不佳这种客观因素，孩子们也会提醒我‘老师，你的网又卡啦’，不过，他们都会一一包容，继续坚持上课，”顾苑玉笑道。

合唱团指导老师陈奕帆

“其实四首歌的任务对于他们来说还挺艰巨的，里面的节奏、歌词都相对复杂，但是每一次的任务他们都能够完成，每一次的作业都回得很及时，”合唱团指导老师陈奕帆表示，面对挑战，不少孩子虽然感觉困难和疲惫，但也能坚持到最后，对于这份认真和坚持，她觉得十分感动。

合唱团指导老师合影

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