7月11日，《南山区中小幼一体化德育行动计划》（以下简称《行动计划》）发布暨“一校一案”优秀案例分享会在南山区教育信息大厦举行。在“双减”背景下，南山区教育局开展了中小幼一体化德育行动探索。

《行动计划》立足深圳作为粤港澳大湾区区域发展的核心引擎定位，以培养具有敢闯敢试、开放包容、务实尚法、追求卓越的新时代深圳精神的南山学子为目标，包括1个主文件，5个附件（德育品牌建设、大思政、班主任教研、家庭教育、心理健康教育实施方案），简称“1+5”文件，是对新时代德育工作的前瞻性思考、全局性谋划和整体性推进。

当日，中国教育科学研究院副院长于发友，广东省中小学德育研究与指导中心主任周峰，深圳市委教育工委副书记、市教育局党组成员杨平等嘉宾通过线上+线下方式，出席发布会并做精彩点评。

中国教育科学研究院副院长于发友

中国教育科学研究院副院长于发友通过视频方式对《行动计划》进行点评，他指出，《行动计划》是南山区基于多年来德育工作的经验提升和政策创新，也是区域推进中小幼一体化德育工作的典型案例，在全国具有一定的前瞻性、示范性和引领性；同时《行动计划》是南山区落实立德树人根本任务、构建德育一体化格局的总纲领；是南山区遵循儿童青少年身心成长规律和品德发展规律、着力培养德智体美劳全面发展时代新人的路线图；是立足南山实际、彰显地方特色，集中打造区域德育品牌的宣言书；是南山区全面构建中小幼一体化德育体系、扎实推动德育工作高质量发展的冲锋号。

广东省中小学德育研究与指导中心主任周峰

“抓德育就是抓学生动力，方向和精气神，有利于学生全面发展，有利于学校的高质量发展。”广东省中小学德育研究与指导中心主任周峰认为，中小幼一体化的德育行动计划作为顶层设计，具有战略性、前瞻性、示范性和可操作性。《南山区中小幼一体化德育行动计划》的发布，实际上就是抓住了德育这一根本任务，真正地促进南山区中小幼教育质量高度发展，实现高质量发展。最后，周峰建议德育工作要抓住四个字，“细、新、特、精”，体现仔细、创新、特色、精致特点。

深圳市委教育工委副书记、市教育局党组成员杨平

深圳市委教育工委副书记、市教育局党组成员杨平表示，南山区作为深圳精神的发源地，在新课程改革和教育机制创新方面起到了先行示范的榜样引领作用，南山德育工作取得了可喜的成绩，体现了整体育德、全面育德、专门育德、生活育德、评价育德等特点。希望南山区持续助力德育综合性、一体化改革创新，探索和总结更多更好可推广、可复制的德育工作范式，为打造全市高质量教育体系贡献更多的南山智慧。

南山区委教育工委书记，区教育局党组书记、局长杨珺

南山区委教育工委书记，区教育局党组书记、局长杨珺表示，南山区对德育工作高度重视，南山区中小幼一体化德育行动也是南山教育“十四五”规划中18项重点工作内容之一。南山德育工作基础很好，“了解学生，走进学生的心里”的工作理念已被南山教育人深刻认同和积极践行；“赛研培”三位一体形成班主任能力大赛的南山特有机制；“领衔班主任”的岗位设置和“班主任有约”栏目成为南山独具特色的教研项目；新岗班主任比赛、专业能力大赛和风采大赛形成课程体系，岗位练兵效果显著。“德育六大行动”开展多年，各校逐步形成各自的德育特色案例，呈现出“百花齐放，百校争鸣”的良好局面。在新时代背景下，有新的时代要求。

据悉，《行动计划》是在遵循中小幼各学段学生道德认知规律和品德发展规律基础上，积极构建德育要素融通一体、各方协同一体、学段衔接一体的渐进式推进、螺旋式上升的德育共同体过程。具体包括一体化德育目标、德育内容、德育途径、德育课程、德育品牌、德育队伍、德育教研、德育资源和德育评价等。

《行动计划》有六大行动路径，包括“红星”行动、“方圆”行动、“培根”行动、“灯塔”行动、“地图”行动、“摇篮”行动。行动中的具体内容包括全面开展新时代理想信念教育和爱国主义教育，加强新时代少先队、共青团建设，开展仪式教育、健全德育制度、落实德育常规、设计德育活动、强化习惯养成、加强法制教育、增强法律意识等。

大会公布了2022年南山区落实《中小学德育工作指南》“一校一案”优秀案例获奖名单，机关幼儿园、南山第二外国语学校（集团）海岸小学、南山外国语学校（集团）科华学校等获奖单位做了典型分享。今年5月，南山区启动了“一校一案”典型案例评选活动，截至6月12日，共收到中小学90份“一校一案”典型案例，其中小学（部）50份，中学（部）40份；经过评审，评选出特等奖20名，一等奖28名，二等奖42名。